Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В МБДОУ имеются следующие помещения: учебные, групповые, музыкально-спортивный зал, логопедический кабинет. Каждая группа имеет групповое помещение, отдельную спальню, приёмную, туалетную комнаты. Оборудование основных помещений соответствует возрасту и росту детей. Приемные и раздевальные оборудованы шкафами для верхней одежды, которые закреплены и оборудованы индивидуальными ячейками-полками. Индивидуальные шкафы промаркированы. В групповых помещениях установлены столы и стулья согласно возрасту и росту детей. Спальни оборудованы стационарными кроватями. При оформлении групповых ячеек воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. Предметно-развивающая среда в группах соответствует требованиям к среде развития ребёнка и способствует развитию ребенка по всем направлениям. В группах уютно, комфортно, в специально организованных зонах созданы условия, стимулирующие мыслительную и речевую деятельность, развитие природных потребностей и способностей детей в различных видах познавательной, продуктивной и игровой деятельности. Во всех группах имеется раздаточный, дидактический и игровой материал. В групповых помещениях, расположение мебели, устройство игровых зон обеспечивают детям свободный доступ к игрушкам и учебным пособиям. В группах в достаточном количестве имеется игровой материал для всестороннего развития малышей. Оборудованы предметные и игровые зоны: семья, магазин, конструирование, уголок правил дорожного движения, уединения, познания, художественного творчества, сенсорного развития, театрализованный уголок, уголок природы, дежурства. Для создания музыкального фона в группах при проведении различных режимных моментов и праздничных мероприятий используется магнитофон. Для самостоятельной игровой деятельности детей подобран соответствующий игровой материал: куклы, коляски, машинки, мячи, конструкторы и др. Для полноценного физического воспитания и развития детей в группе имеются: мячи, скакалки, массажные дорожки, кегли др. Организация групповой комнаты приближена к домашней обстановке, что способствует эмоциональному благополучию детей их быстрейшей адаптации при поступлении в детский сад. В группе игровое оборудование расположено по тематическому принципу для того, чтобы ребёнок мог самостоятельно выбрать себе занятие по душе. В распоряжении детей имеются различные дидактические игры по различным видам деятельности. Для развития конструктивной деятельности дошкольников в группе имеются наборы крупного и мелкого строительного материала, различные виды конструкторов. Педагогами и родителями заготавливается природный и бросовый материал для художественного конструирования. Воспитателями эстетично оборудованы уголки природы, в них представлены: календарь природы, стенд Времена года, альбомы по сезонам, различные виды комнатных растений, за которыми охотно ухаживают дети под руководством воспитателя. В ДОУ созданы условия по формированию элементарных математических представлений. Занятия строятся в игровой форме. В достаточном количестве имеется демонстративный и раздаточный материал. Нравственно-патриотическое воспитание осуществляется с младшего возраста. На занятиях детей знакомят с родным краем. В группах оформлены уголки патриотического воспитания. В ДОУ имеются технические средства обучения: компьютер, ноутбук, принтер, проектор. Методический кабинет имеет комплект ПК, принтер, учебно-методический комплект литературы и дидактического материала в соответствие с образовательной программой.

Владимирская область, Петушинский район, г. Костерево, ул. Комсомольская, д.4

14

2259

Предметно-развивающая среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества, музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития, центр экспериментирования, центр конструирования, природные уголки и уголки для всестороннего развития детей с учетом гендерного подхода. В каждой группе имеется необходимый разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. В группах имеется оригинальный дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития сенсорных эталонов, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д. В групповых комнатах оформлены различные зоны и уголки: игровые, двигательной активности, познавательные, уголки природы и другие, оснащённые разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей. Во всех группах организован спортивный уголок. Предметно-развивающая среда соответствует санитарно - гигиеническим требованиям, является залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей детей. Все элементы предметно-развивающей среды дополняют друг друга, что позволяет обеспечивать все направления развития воспитанников в соответствии с программой.

г. Костерево

14

2259

Библиотеки,в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ нет Необходимая учебно-методическая литература находится в методическом кабинете и непосредственно в группах.

0

0

Владимирская обл., Петушинский район, г. Костерево, ул. Комсомольская дом 4

0

0

На территории ДОУ имеется 11 прогулочных участков, каждый из которых имеет песочницу. На участках имеются малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников, 2 спортивные площадки оснащены необходимым физкультурным оборудованием.

Владимирская область, Петушинский район, г. Костерево, ул. Комсомольская, д.4

1200 м2

В группах детского сада созданы необходимые условия для различных видов активности детей и побуждению их к выполнению совместной деятельности и индивидуальных занятий: имеются дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей, наглядный материал, художественная литература и т.д. Работа по совершенствованию развивающей среды в ДОУ проводиться в соответствии с планируемыми изменениями развития по всем возрастным группам. Организация и расположение предметов развивающей среды осуществлены рационально, логично, удобно для детей, отвечают возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно передвигаться.

Физ.культtВ группах: физкультурные уголки-12; альбомы о спорте-6. Музыкально-спортивный зал-2; спортивное оборудование. ЗдоровьеtМед.кабинет-2, изолятор БезопасностьtВ группах:Уголки Азбука безопасности-9, детская литература, игры по ПДД; в коридорах:Уголок безопасности, стенды: Чужой в доме, Маленький пожарник; коллаж Огонь- не всегда друг. В мет.каб.:методическая литература-7, СоциализацияtВ группах: Уголки для сюжетно-ролевых игр-18, сюжетные игрушки; наборы детской мебели, игрушки- забавы, коляски, машины; фотогазеты Моя семья.В мет.каб.: разработки сюжетно-ролевых игр; сюжетные картины., наглядно-дид.материал-4 ТрудtВ группах: атрибуты для трудовой деятельности, модели трудовой деятельности. Цветники. В мет.каб,:наглядно- демонстрационный материал Профессии, Работы всякие важны, альбомы о труде взрослых, рисунки детей Папа на работе, Мама на работе. ПознаниеtВ группах: Уголки природы-12, Центры песка и воды (мл.гр)-2, Детские лаборатории(ст.гр.)-8; дидактические игрушки, игры по сенсорному развитию, настольно-печатные игры (30). В мет.каб.: наглядно-демонстрационный материал-12, серия книг Я познаю мир, игрушки для детей раннего возраста, пособия по РЭМП ; разработки по организации проектной деятельности, планы по детскому экспериментированию КоммуникацияtНаборы сюжетных картин-6; наглядно- дидактические пособия :по сказкам-5, по обучению грамоте-10, по формированию общения-3; мягкие модули для рассказывания сказок-3; видео кассеты и диски Мир вокруг нас-4. Чтение худ литер., Худож.творчество tВ группах: уголок книги-12, уголок музыкально-театрализованной деятельности-12, центр детского творчества-8, выставки детских рисунков-6, мини-музей Русская изба. В мет.каб.: мини-музей Русские узоры, детская мини-библиотека. Музыкальный зал-2, ТСО-9, набор музыкальных инструментов.

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. В ДОУ планируется создание условий доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья

0

речевое оповещение

14

АИС Электронный детский сад

доступ к электронным образовательным ресурсам имеется

Министерство образования и науки Российской Федерации

http://минобрнауки.рф/

Информационная система Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://window.edu.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

https://minobrnauki.gov.ru/

Министерство просвещения Российской Федерации

https://edu.gov.ru/

Технические средства обучения частично имеются

Отсутствует

Отсутствует

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №19 г. Костерево

Владимирская область, Петушинский район, г. Костерево, ул. Комсомольская, д.4

корпус 1 и 2

Общая площадь земельного участка составляет 23 737 кв.м.